الأنشطة والألعاب التدريبية

‬‬ ‫موعد انعقاد الدورة‬ : تعقد عند اكتمال العدد

أهمية الدورة

إن الاختيار السليم للأساليب والأنشطة التدريبية المناسبة يُعد أحد المعايير الأساسية التي تحكم درجة فعالية البرنامج التدريبي، لاسيما وقد شهدت الأنشطة التدريبية تعدداً ملحوظاً وتنوعاً واضحاً، أفسح المجال أمام المدربين لاختيار ما يتناسب مع المتغيرات العديدة التي تحكم البرامج التدريبية المختلفة، خصوصاً بعد أن ظل أسلوب المحاضرة أو الأسلوب الأكاديمي النظري في التدريب هو الشائع لفترة طويلة.

‬ الهدف العام

الإلمام بالأنشطة التدريبية والتعليمية (أون لاين والمباشرة) وتطبيق بعضها وقواعد استخدامها.

الأهداف التفصيلية

من المتوقع أن يصبح المشارك في نهاية هذه الدورة قادراً على أن :
1.   يعرّف مفهوم الأنشطة التدريبية
2.   يستشعر أهمية الأنشطة التدريبية وتنويعها في القاعة الإلكترونية أو المباشرة
3.   يدرك العلاقة بين مبادئ التعلم والأنشطة التدريبية
4.   يتدرب على كيفية استخدام الأنشطة المتنوعة واستثمارها
5.   يطبق مهارات متنوعة في استخدام الأنشطة والألعاب التدريبية.

محاور الدورة

1.   مفهوم الأنشطة التدريبية التعليمية
2.   محددات اختيار الأنشطة والألعاب
3.   العلاقة بين مبادئ التعلم والأنشطة التدريبية
4.   أنواع الأنشطة التدريبية
5.   مزايا وعيوب بعض الأنشطة التدريبية
6.   تطبيقات عملية متنوعة للتدريب والتعليم عن بعد والمباشر.

الفئة المستهدفة

المدربين - المعلمين - الموجهين – التربويين – أوليا الأمور

د. حسن الراسني

-مستشار ومدرب في تقييم الأداء المؤسسي والتخطيط الاستراتيجي.
-دكتوراه إدارة أعمال (تخصص تقييم الأداء المؤسسي)
- ماجستير إدارة أعمال (الدفعة الأولى من جامعة العلوم والتكنولوجيا).
- اختصاصي دبلوم تخطيط استراتيجيSPS.
- مستشار ومدرب في التخطيط الاستراتيجي وتقييم الأداء المؤسسي والمهارات الإدارية ومنهجية التحسين المستمر اليابانية kaizen
- متخصص في الأنشطة والألعاب التدريبية التعليمية.
- خبرة تدريبية وتطبيقية ل ١٧ عام في المجال الإداري والتدريب والاستشارات.
- قدم اعمال استشارية في مجالات الخطط الاستراتيجية واللوائح وأدلة الاجراءات والاستبيات والآيزو، لمؤسسات حكومية وخاصة في كل من (الكويت والامارات وقطر وسلطنة عمان وتونس وفرنسا)

الأنشطة والألعاب التدريبية