خصم 50% على معظم الدورات التدريبية -- ثانية -- دقيقة -- ساعة -- يوم

shape
shape

دبلوم إعداد معلمات رياض أطفال

دبلوم إعداد معلمات رياض أطفال 60 ساعة / 20 يوم

دبلوم إعداد معلمات رياض أطفال

‬‬ ‫موعد انعقاد الدورة‬ : تعقد عند اكتمال العدد
أهمية الدورة

يُعد دبلوم إعداد معلمات رياض الأطفال خطوة أساسية في تطوير الكفاءات التربوية المتخصصة في الطفولة المبكرة، حيث يُمكن المعلمات من فهم عميق لمراحل نمو الطفل واحتياجاته النفسية والاجتماعية والتعليمية.
يساهم الدبلوم في تعزيز قدرات المعلمات على تطبيق أساليب تعليمية مبتكرة تركز على التعلم باللعب وتطوير مهارات التفكير والإبداع لدى الأطفال.
كما يُساعد في خلق بيئة تعليمية آمنة ومحفزة تدعم النمو الشامل للأطفال.
إضافة إلى ذلك، يفتح هذا الدبلوم آفاقاً واسعة للفرص الوظيفية في قطاع التعليم ويُسهم في إعداد جيل واعٍ ومتميز أكاديمياً وأخلاقياً.

 

 

 
‬ الهدف العام
  1. تأهيل المعلمات بالمعرفة التربوية والنفسية اللازمة لفهم خصائص ومراحل نمو الطفل.
  2. تنمية مهارات التدريس باستخدام أساليب تعليمية حديثة تعتمد على اللعب والأنشطة التفاعلية.
  3. تعزيز القدرة على إدارة الصف وخلق بيئة تعليمية آمنة ومحفزة.
  4. تطوير مهارات التواصل مع الأطفال وأولياء الأمور والزملاء بطريقة فعّالة.
  5. غرس القيم التربوية والأخلاقية لدعم النمو السلوكي والاجتماعي للأطفال.
  6. فتح فرص وظيفية في مؤسسات التعليم المبكر والمجالات التربوية المختلفة.

 

 

 
الأهداف التفصيلية
  • تمكين المعلمات من فهم مبادئ التربية الإيجابية وتطبيقها لتعزيز بيئة تعليمية داعمة ومحفزة.
  • تدريب المعلمات على استخدام أساليب التربية التي تعزز الاحترام المتبادل وتطوير الشخصية الإيجابية لدى الأطفال.
  • تعليم المعلمات السمات الشخصية والمهنية التي تميز معلمة رياض الأطفال الناجحة.
  • تعزيز مهارات التواصل الفعّال والقدرة على بناء علاقات إيجابية مع الأطفال والأهل.
  • تزويد المعلمات باستراتيجيات فعالة لإدارة الفصل وضمان سير العملية التعليمية بسلاسة.
  • تعلم كيفية تنظيم الأنشطة وضبط الأطفال بطريقة مرنة وإيجابية.
  • تزويد المعلمات بمهارات تعديل السلوك لدى الأطفال باستخدام أساليب غير عقابية.
  • تعليم كيفية التعامل مع السلوكيات غير المرغوبة بشكل إيجابي وبناء.
  • تمكين المعلمات من فهم أهمية التعلم باللعب وتطبيقه كأداة أساسية في تعليم الأطفال.
  • تدريب المعلمات على استخدام الألعاب التفاعلية لتعزيز التعلم وتطوير المهارات الاجتماعية والمعرفية لدى الأطفال.
  • تزويد المعلمات بمهارات سرد القصص بطريقة جذابة تشجع على التعلم وتغذي خيال الأطفال.
  • تعليم كيفية استخدام القصص لتعزيز القيم وتطوير مهارات اللغة والتفكير النقدي.
  • تعليم المعلمات استراتيجيات حديثة وفعالة للتعلم وتعليم الأطفال بطرق مبتكرة.
  • تعزيز استخدام تقنيات متنوعة تلبي احتياجات الأطفال المختلفة وتساعدهم على التعلم بطرق ممتعة.
  • تمكين المعلمات من التعرف على المشاكل السلوكية والنفسية الشائعة بين الأطفال وكيفية التعامل معها.
  • تعليم المعلمات طرق دعم الأطفال الذين يواجهون صعوبات وتوجيههم للتغلب عليها.
  • تدريب المعلمات على كيفية تقديم الدروس والتفاعل مع الأطفال عبر الإنترنت بشكل فعّال.
  • تعلم استخدام التكنولوجيا لتعزيز التعلم عن بعد والتكيف مع متطلبات التعليم الرقمي.
  • تعزيز قدرة المعلمات على اكتشاف مواهب الأطفال وتنميتها.
  • تعليم كيفية توفير بيئة محفزة تشجع الأطفال الموهوبين على التعبير عن إمكانياتهم الفريدة.
  • تقديم نصائح وإرشادات لتعزيز الوعي بدور المربي في دعم نمو الأطفال.
  • تعزيز مهارات المربي في فهم احتياجات الأطفال وتوجيههم نحو تحقيق توازن نفسي واجتماعي.
محاور الدورة

المحور الأول
( مرحلة رياض الأطفال ) 

١. مفهوم رياض الأطفال
٢. أهمية مرحلة رياض الأطفال
٣. الأهداف العامة لمرحلة رياض الأطفال
٤. البرنامج اليومي في رياض الأطفال
٥. الأركان التعليمية في رياض الأطفال
٦. معايير جودة التعليم برياض الأطفال
٧. الدور التربوي لمرحلة رياض الأطفال 
٨. دور رياض الأطفال في تهيئة الطفل للمدرسة

المحور الثاني
( طفل الروضة ) 
١. خصائص نمو الطفل في مرحلة رياض الأطفال 
٢. لغات الحب التي يحتاج إليها الطفل وطريقة تقديمها
٣. تنمية مهارات التواصل عند الطفل
٤. تنمية الإبداع  لدى الطفل
٥. صحة وتغذية الطفل
٦. مبادئ التربية الإيجابية للأطفال 
٧. فنيات تعديل السلوك للأطفال
٨. فنيات رواية القصة للأطفال 
٩. التعلم باللعب
١٠. مشاكل الأطفال النفسية وحلولها
١١. الموهبة وطفل الروضة

المحور الثالث
( المعلمة )
١. سمات معلمة رياض الأطفال ومعايير الجودة الخاصة بها
٢. مهام معلمة رياض الأطفال 
٣. التأهيل النفسي للمعلمة
٤. التنمية المهنية لمعلمة الروضة
٥. مهارات ادارة فصل الروضة
٦. استراتيجيات التعلم
٧. أسس تعامل المعلمة مع الأطفال
٨. الجانب التربوي لمعلمة رياض الأطفال
٩. همسة في أذن كل مربي
١٠.أساليب خاطئة تؤثر في تربية الأبناء
١١. المشكلات التي تواجه معلمة رياض الأطفال 
١٢. أخلاقيات المهنة

الفئة المستهدفة

 المعلمات-الأمهات-الأخصائيات-مديرات الروضات-المؤسسات التربوية

منى عبدالفتاح السيد - مدربة مونتيسورى معتمدة

منى عبدالفتاح السيد

  • - مدربة مونتيسوري
  • - مدربة معتمدة من الأكاديمية المصرية العربية للتدريب
  • - مدربة معتمدة من البورد الأوروبي
  • - مدربة معتمدة في الطفولة المبكرة ورياض الأطفال من الجامعة الأمريكية للدراسات المهنية 
  • - مدربة معتمدة في الطفولة المبكرة ورياض الأطفال من البورد الأمريكي
  • - معلم خبير  20 عام في مجال رياض الأطفال في التربية والتعليم المصرية 
  • - مدربة منهج طفل فريد لبناء الشخصية للطفل